对于孩子们来说，最关切、最重要也是最初启蒙的学术性词语应该就是“大自然”了，孩子们应该热爱大自然，向大自然学习，并要养成保护大自然的意识。
通俗来说，大自然是与人类社会相区别的物质世界。自然界是客观存在的，它是我们人类赖以生存的基础。关于大自然的范畴，包含水、空气、山脉、河流、微生物、植物、动物、地球、宇宙等等，这些与人类息息相关的领域都至关重要，今天我们主要来介绍一下象征着绿色世界、和平与生命的领域：植物的世界。
由浪花朵朵引进并出品，日本作家三原道弘著作，日本插画家斋藤谦纲、番场瑠美子绘制，菱山忠三郎主编的介绍植物树木的画集《花和果实图鉴》，给我们描绘并介绍了众多植物领域范畴内的花、草、果实等形态，很好的帮助孩子们领悟植物生长的过程及奥秘，培养孩子们对待大自然中植物的观察与兴趣，提升认知，获得知识。
孩子们对于花草树木的认知，如果说的严肃一些或者说的幽默一些，应该都是从类似于“爱护花卉，保护草坪”“花木共赏、人人呵护”“禁止采摘”等广告标志牌中得来，家长们无论走到哪里，都会叮嘱孩子们一定要爱护花卉、草坪、树木，并细心的告知，花草树木可以净化空气、涵养水源、保持水土流失、调节气候、美化环境等等，最关键的是还能为人类提供很多生活必需品，例如粮食、蔬菜、蜂蜜、木材等等，所以植物对于人类来说真的至关重要。
《花和果实图鉴》就是这样一本专属介绍植物种类以及特征、属性、功能的绘本。下面，我们来了解一下这本精美的绘本究竟有哪些出人意料的知识点！
首先，绘本介绍了58个科目、多种常见的花草树木，包括枫树、紫荆、灌木、乔木、山茱萸、梧桐、蓝莓、金丝桃、银杏、葡萄、杨梅、桑树、茶树等等，它们大多种植在公园里、道路旁、果园里、山丘上，距离人类很近，时刻伴随在我们身边。
绘本总体讲述了各类植物从花芽萌发到花蕾长大、开花、结果、孕育出种子的过程，像紫荆花就是从每年1月末的冬芽到3月末的冬芽开始膨大，等到4月初的时候，紫荆花朵绽放，之后叶子长出来，在5月初的时候花朵凋谢，等到5月中旬的时候结出果实，果实成熟后，内有2-5颗种子。
这个过程可以让孩子们仔细观察植物的生长历程，认识植物的生命特点以及季节性，培养孩子们热爱自然，融入自然，产生极大的亲近感。
其次，这套绘本分为八册，每册介绍18种植物花草，并在每本画册的后面，用树木概览+索引的方式，简述每一类种子的名称、发源地、各种属性，以及生长情况和主要特征，例如垂丝海棠是因其花倒垂而生，又把以观赏花为主的海棠叫作观赏海棠，把能结果实的海棠叫作食用海棠。在中国的历史故事中，古人们往往把美女醉酒后脸颊通红的样子比作海棠，每朵花有5~15枚花瓣，多枚雄蕊和4~5枚雌蕊。
了解这些具体情况之后，还可以结合“索引”的功能，迅速查找前面正文中的具体生长过程，便于充分了解各种花草知识。
第三，也是最最关键的，整套绘本都是以工笔画的方式细腻描绘而成，图画清新，画风真挚。让本以为是照片+文字解说的小读者们看到后目瞪口呆。各种植物的枝叶图、局部的细节图、侧重的剖面图以及跨页的手绘大图，工笔的画技纯粹、天然的描绘出植物种子生长形成的过程，让孩子们能够以饱满的热情全身心的投入到了解绿色生命的真实和浪漫，彰显花草树木的大自然之美。
图鉴，关键在于图，而图，正是吸引孩子们的最佳利器。《花和果实图鉴》是一套完全靠人工画出来的图鉴，无论如何，对于孩子们来说，眼见为实的既视感可以让他们形成更大的兴趣。精美的画册是打开孩子与知识的最佳通道，用再多的文字描述出来的场景不如一幅精巧细腻的图画，在这一幅幅的画面当中，孩子们的眼睛仿佛像雷达一般，深深的去探测那些未知但又具有绝佳吸引力的知识，在家长们的稍加引导和指点之下，小读者们完全可以自己独立阅读，这些新鲜的画面和知识，可以更好的激发他们的想象力和思考力，极大的普及了关于大自然的各种认知。
三十年前的孩子们，可能接触自然科学知识的机会更多一些，因为当时那个年代的娱乐生活特别贫瘠。如今，社会发展迅速，尤其是手机、电脑等电子设备的出现，让孩子们在课余生活中全都被吸引至此，城市化的进程加速，除了路边的景观树以及公园中有限的集中花草，现在的孩子们往往无法接触和认识到更多的绿色植物，再加上各种补习班的见缝插针，想要多方面、多层次的了解花草的种类和习性真是难上加难。
每一位孩子的学习生活中都不能缺少对于植物的学习，《花和果实图鉴》就非常恰当的填补了这个空白。无论从单个画面还是全部整体，两位插画家的精湛画技为这套绘本增色不少，真可谓是栩栩如生，所有画面的冲击感对于孩子们来说是相当震撼的，一看即被吸引，关键还是在于绘本的选材绝佳，让孩子们可以从画册中感受到大自然的力量，认识花花草草，融入自然生活。
